Образование, как инструмент развития строительной отрасли

Строительная отрасль – это взаимосвязанный комплекс людей и организаций, осуществляющих подготовку кадров, планирование, производство, транспортировку, обеспечение, монтаж и другие виды работ при строительстве объектов различной величины и сложности.

Россия девяностых и начала двухтысячных пережила серьёзные удары в виде глобальной смены ценностей и неоднократных экономических ударов. Второе десятилетие этого века охарактеризовано ростом стабильности и постепенным возрождением промышленности и строительной отрасли в целом. Время диктует потребность в профессиях и специальностях, где всё ярче вырисовывается катастрофическая нехватка кадров рабочих и инженерных направлений. Старая гвардия с опытом доживает свой век или переквалифицировалась в эпоху перемен и сегодняшний бизнес буквально голодает без специалистов.

Раньше специальное образование можно было получить только двумя способами: на дневном или заочном отделении училищ, техникумов или институтов. По факту – это жёсткая привязка к месту проживания, т.к. совсем не многие решались на обучение в других городах, да и финансовая часть в этом была немаловажным тормозом. Появление интернета сгладило расстояния, сформировав новый способ получения знаний на расстоянии - дистанционное образование. Самый простой способ сегодня научиться чему-нибудь стоящему – это использовать дистанционное образование как инструмент, параллельно самостоятельно практикуясь и совершенствуясь в выбранном направлении.

Однако, стоит понимать суть различий в основных видах получения образования: дневной, заочной и дистанционной форм обучения.

Дневная форма обучения – это максимальный уровень знаний, контроль над процессом подачи и усвоения материала, доступ к библиотекам с узконаправленной профессиональной литературой, непосредственное общение с преподавателями, с собственным огромным практическим багажом за плечами, и атмосфера общего целенаправленного интереса в тематике среди однокурсников.

Заочная форма обучения – это бледная тень очной формы, основной целью которой является получение профессиональных знаний теми, кто не имеет возможности получать образование очно. Стоит заметить, что заочное обучение позволяет повышать квалификацию и уровень знаний в профессии работающим людям, а также далеко проживающим, позволяя приезжать в места обучения только на сессии и сдачу контрольных экзаменов. Основная подача материала идёт в сжатом виде в предсессионых консультациях, а базовый материал усваивается самостоятельно по предоставляемой литературе и контрольным заданиям.

Дистанционная форма обучения – новый формат получения знаний и контроля их усвоения на расстоянии. Медиаматериалы позволяют предоставлять более качественный обучающий материал, а интернет даёт возможность более интенсивно поддерживать связь для контроля уровня знаний, консультаций, заданий и тестов.

Как и в большинстве узкоспециализированных профессий, строительство требует большого пакета практических занятий, где нужно посмотреть, потрогать, попробовать сделать работу самостоятельно. В этой связи очная форма серьёзно выигрывает, а тенденция к возрождению кооперации предприятий и обучающих структур в виде целенаправленной подготовки кадров для реального сектора экономики на местах очень радует.